IDENTIFIKASI KONFLIK MASYARAKAT DI KERINCI DENGAN PERSPEKTIF PENDIDIKAN IPS

Main Article Content

Marni Emiar Pratiwi
Firman Firman
Rusdinal Rusdinal

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana dinamika konflik warga dalam kehidupan sosial masyarakat Kerinci. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data menggunakan,literasi, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dinamika konflik warga masyarakat dalam kehidupan sosial masyarakat kerinci terjadi dipengaruhi dari berbagai aspek social seperti geografi,sosiologi, ekonomi dan sejarah dan dan dampak dari konflik dapat dikaji malalui perspektif pendidikan ilmu pengetahuan sosial

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Pratiwi, M. E., Firman, F., & Rusdinal, R. (2019). IDENTIFIKASI KONFLIK MASYARAKAT DI KERINCI DENGAN PERSPEKTIF PENDIDIKAN IPS. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3(3), 1479-1483. Retrieved from https://www.jptam.org/index.php/jptam/article/view/385
Section
Articles

References

Dewi Wulansari.(2009).Sosiologi konsep dan teori. Bandung: Refika aditma.
Firdaus Baderi.(2017). Menyikapi Konflik Sosial di Indonesia
(http://www.neraca.co.id/article/80252/menyikapi-konflik-sosial-di-indonesia) diakses 3/12/19)
Firza.(2016). Model pembelajaran sejarah berbasis nilai-nilai resolusi konflik untuk meningkatkan harmonisasi dalam masyarakat kerinci. HISTORIKA. vol 19 hlm 12-24.
Geoge Ritzer dan Douglas J Goodman. (2004). Teori Sosiologi Modern. Jakarta: Prenada Media
Iranda, agung. (2017). Kepemimpinan pucuk adat dalam resolusi konflik antar desa di kabupaten kerinci. Tesis. Universitas Gadjah Mada, http://etd.repository.ugm.ac.id/ diakses pada (03/12/19)
Jambi ekspres online (03/08/2018) editor Adi.(www.jambiekspres.co.id) dakses (03/12/19)
Nasikun.(2003).sistem sosial di Indonesia. Jakarta: PT Persada.
Setiadi dkk. 2011. Pengantar sosiologi: pemahaman fakta, dan gejala pemahaman social: teori, aplikasi dan pemecahannya. Jakarta: Kencana.
Simon Fisher.(2000).Manajeman Konflik Keterampilan dan Strategi untuk Bertindak. Jakarta: British Council
Tibun jambi (30/7/2018) Editor : Rizki Laelani.
(www.tribunnews.com/2018/07/31/dipicu-perkelahian-pelajar-sma-merembet-bentrok-antardesa-di-kerinci-ini-kronologi-lengkapnya) diakses 12/11/19.
Trianto.(2012). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Sugiyono.(2015).Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D.Bandung: Alfabeta.
Utami, yekni dkk.(2019). Penanaman Sikap Sosial Melalui Pembelajaran IPS Pada Siswa SMP Islam Sudirman Ambarawa Kabupaten Semarang. Sosiolium. Vol 1, No 1. hlm 40-52.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>