UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU SDN 6 BALAI RAJA MELALUI GAYA KEPEMIMPINAN KONTINUM TANNEBAUM DAN SMIT

Authors

  • Len Azref Sekolah Dasar Negeri 6 Balai Raja, Jl.Jendral Sudirman Bengkalis, Riau, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v2i3.91

Keywords:

Motivasi Kerja Guru, Gaya kepemimpinan Kepala sekolah

Abstract

Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini diadakan di SD Negeri 6 Balairaja Kecamatan Pinggir Kabupaten Bengkalis dengan subjek penelitian yaitu seluruh tenaga pendidik dan kependidikan. PTS ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan waktu 4 bulan di mulai tanggal 7 Januari 2016 sampai dengan 19 April 2016 , dengan langkah-langkah yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat peningkatan motivasi kerja guru di SDN 6 Balairaja Kecamatan Pinggir Kabupaten Bengkalis”. Pada pra penelitian motivasi kerja guru guru hanya 49,19 % sedangkan pada tindakan siklus I terjadi peningkatan menjadi 54,19 %.Ini berarti terjadi kenaikan sebesar 5 % dari pra penelitian. Setelah dilakukan analisis kelemahan-kelemahan yang ditemukan pada siklus I sebagai upaya peningkatan motivasi kerja guru pada siklus II mengalami peningkatan kembali menjadi 73,62 %sehingga terdapat kenaikan 21,43 % maka indikator keberhasilan tindakan dapat dicapai dan penelitian diakhiri. Demikian juga dengan peningkatan gaya kepemimpinan kepala sekolah yang signifikan setelah dilakukan perbaikan indikator gayakepemimpinan dari kepala sekolah. Pada pra penelitian gaya kepemimpinan kepala sekolah hanya 14 poin sedangkan pada tindakan siklus I terjadi peningkatan menjadi 15 poinIni berarti terjadi kenaikan sebesar 1 poin dari pra penelitian. Setelah dilakukan analisis kelemahan-kelemahan yang ditemukan pada siklus I sebagai upaya peningkatan gaya kepemimpinan kepala sekolah pada siklus II mengalami peningkatan kembali menjadi 17 poinsehingga terdapat kenaikan 2 poin maka indikator keberhasilan tindakan dapat dicapai dan penelitian diakhiri

References

Abraham H. Maslow, terj. Nurul Iman, 1990, Motivasi dan Kepribadian, Jilid 1,Jakarta: Pustaka Binaman Pressindo.
Adair, John, 1994. Kepemimpinan yang Memotivasi. Penerbit PT. Gramedia Pustaka.Utama, Jakarta. Anoraga, Pandji.
Ahmad Saebani, 1991. Kepemimpinan. Penerbit, : Pustaka Setia
Abdul Hadis dan Sarmenia HutahurukB. (2010). Manajemen Mutu Pendidikan. Bandung:Alfabeta.
A.L Hartani. (2011). Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: LaksBang.
Amirullah, dan Hanafi, Rindyah, 2002, Pengantar Manajemen, Yogyakarta: GrahaIlmu.
Bacal, Robert, 2001, Performance Management. Terj.Surya Darma dan YanuarIrawan, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Byars, Llyod. L and Leslie W Rue., 1984. Human Resource Management, SixthEdition, McGraw-Hill
Cooper, R.K dan Sawaf, A. 1998. Executive EQ Kecerdasan Emosional dalamKepemimpinan dan Organisasi (terjemahan oleh Widodo). Jakarta: GramediaPustaka.
Danim, Sudarwan, 2011, Pengembangan Profesi Guru dari Pra Jabatan, Induksi, keProfesional Madani, Jakarta: Prenada Media.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1985, Kamus Besar Bahasa Indonesia,Jakarta: Balai Pustaka.
Dirawat dkk. 1986. Pengantar Kepemimpinan Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional
E. Mulyasa. (2004). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Rosdakarya.
E. Mulyasa.2003.Kurikulum Berbasis Kompetensi.Bandung:Remaja Rosdakarya.
George Terry. 1990. Prinsip-Prinsip Manajeman. Jakarta: Bumi Akasara.
George TerryR. & Leslie W. Rue. 2009. Dasar-Dasar Manajemen. Terj. bekerja samadengan G. A. Ticoalu. Jakarta: Bumi Aksara.
Hadari Nawawi.2003. Sumber Daya Manusia: Untuk Bisnis yang Kompetitif.Penerbit: Gadjah Mada University
Hadari Nawawi. 2006.Kepemimpinan Mengefektifkan Organisasi, Jakarta, GajahMada University Press.
Hasibuan, Malayu SP, 2003,Organisasi Dan Motivasi, Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hasibuan, j.j., 2003, Proses Belajar mengajar, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hamzah B.Uno. 2006. Teori Kinerja Dan Pengukurannya. Penerbit: Bumi Aksara.
Hersey and Blanchar. (1995). Manajemen Perilaku Organisasi: PendayagunaanSumber daya Manusia. Edisi Revisi. Jakarta: Bumu Aksara
Herzberg. F. (1996). Work and the nature of man. Cleveland: World PublishingCompany
Hikmat, Manajemen Pendidikan, (Bandung: Cv. Pustaka Setia, 2011)
HopkinsDavid. 1993 A Teacher’s Guide to Classroom Research. Philadelphia. OpenUniversity Press
Idochi Anwar dan Yayat Hidayat Amir. 2003. Administrasi Pendidikan, Teori, Konsepdan Isu.UPI Bandung.
J. Winardi. 2002. Motivasi dan Pemotivasian dalam Manajemen. Jakarta: RajaGrafindoPersada
J. Winardi. 2000. Kepemimpinan dalam Manajemen. Jakarta: Rineka Cipta
Kartini Kartono.2005.Pemimpin dan Kepemimpinan Apakah KepemimpinanAbnormal Itu. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada
Kartini Kartono. 2010. Pemimpin dan Kepemimpinan. PT. Grafindo Persada ; Jakarta
Karjadi, 1983. Kepemimpinan (Leadership). Bandung: PT Karya Nusantara
Keith Davisdan John Newstrom, (1985). Perilaku Dalam Organisasi. Edisi Ke tujuh.AlihBahasa, Agus Dharma. Jakarta: Erlangga
Koontz, Harold Cyril O’Donnel, 1996, Management, Edition VII, Tokyo: Mc Graw-HillKogakusha, Ltd
Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi. Jakarta: PT. Grafindo Persada
M. AlisufSabri,1996. Psikologi Pendidikan.( Jakarta : CV. Pedoman Ilmu Jaya.)
Miftah Thoha.2010. Kepemimpinan Dalam Manajemen.Jakarta:Rajawali Pers
M.Manullang .2004. Dasar-Dasar Manajemen. Gajah Mada University Pres
Musfirotun Yusuf. 2008. Manajemen Pendidikan: Sebuah Pengantar, (Pekalongan:STAIN Pekalongan Press
NurcholishMadjid. 2006. Bilik-bilik Pesantren; Sebuah Potret Perjalanan , Cet. 4;Jakarta:Paramadina
Toha Miftah, 2003. Perilaku Organisasi, Konsep dasar dan Aplikasinya, Jakarta: RajaGrafindo.
Oemar Hamalik.2003.Proses Belajar Mengajar.Bandung:Bumi Aksara.
Pandji Anoraga dan Sri Suyati.1992. Perilaku Organisasi. Cetakan Pertama. PT.Dunia Pustaka Jaya.
Simanjuntak, Payaman J. 2005. Manajemen dan Evaluasi Kerja. Lembaga PenerbitFEUI, Jakarta.
Suharsimi Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:RinekaCipta.
Suryadi. 2011. Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Diva Press.
Robert C. dan John H. Jackson. 2002. Manajemen Sumber Daya Manusia, EdisiPertama Salemba Empat, Jakarta
Robbins, S., dan Timothy A. J., 1997, “Perilaku Organisasi, OrganizationalBehaviour”,Buku Terjemahan, Jakarta : Gramedia.
Robbins, Stephen P, 2003. Essentials of Organizational Behavior (Terjemahan), EdisiKelima, Penerbit Erlangga ; Jakarta.
Sardiman,A.M.1996.Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar.Jakarta:Grafindo
Sardiman,A.M.2006.Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar.Jakarta:Grafindo
Siswanto,H.B.1989.Pengantar Manajemen.Bandung:Bumi Aksara
Sofyandi Herman .2005.Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi Pertama, PenerbitGraha Ilmu, Yogyakarta
Sondang Siagian. 2004.Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara
Syaiful Bahri Djamarah. 2002.Strategi Belajar Mengajar.Jakarta:Rineka Cipta.
Sulistiyani, Ambar Teguh dan Rosidah. 2003. Manajemen Sumber Daya Manusia,
Graha Ilmu, Yogyakarta.
Sutopo,H.B. 2006.Metodologi Penelitian Kualitatif.Surakarta: Universitas Sebelas
Maret
T Hani Handoko. 1995. Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta. BFFE
T Hani Handoko. 2000. Manajemen. Yogyakarta. BFFE
Wahjosumidjo.1995.Peranan Kepala Sekolah Pada Pendidikan Dasar. Jakarta:GramediaWidiasarna Indonesia
Wahjosumidjo. 2002. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: PT Raja GrafindoPersada
Widyaiswara Utama. 2011. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta:PT RajaGrafindoPersada.
Zainal Aqib dkk. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV. YramaWidya

Downloads

Published

10-06-2018

How to Cite

Azref, L. (2018). UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU SDN 6 BALAI RAJA MELALUI GAYA KEPEMIMPINAN KONTINUM TANNEBAUM DAN SMIT. Jurnal Pendidikan Tambusai, 2(2), 308–324. https://doi.org/10.31004/jptam.v2i3.91

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.