Pelaksanaan Kerjasama Peserta Didik dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di SMPN 16 Padang

Authors

  • Rini Yusra Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Jamaris Jamaris Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Keywords:

pelaksanaan, kerjasama, ekstrakurikuler pramuka

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kegiatan ekstrakurikuler pramuka yang bertujuan untuk mengembangkan bakat, minat, dan potensi yang dimiliki oleh peserta didik. Peserta didik yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka ditujukan memiliki kemampuan, tanggung jawab, saling tolong menolong, disiplin, dan tingkat kerjasama yang kuat. Hal ini didasari oleh kerjasama peserta didik dalam melakukan persiapan, pelaksanaan, dan mengakhiri kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan kerjasama peserta didik dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMPN 16 Padang. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Sumber data penelitian ini yaitu peserta didik anggota pramuka, serta pembina pramuka. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik penjaringan sumber data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik snowball sampling. Analisis data kualitatif yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ditemukan bahwa kerjasama peserta didik dalam persiapan kegiatan ekstrakurikuler pramuka dimulai dengan upacara pembukaan, mempersiapkan semua peralatan, membuat rancangan kegiatan dengan masing-masing anggota regu. Kerjasama peserta didik dalam pelaksanaan kegiatan dengan berbagi tim, adanya bagi tugas dengan anggota regu selama pelaksanaan. Kerjasama peserta didik dalam mengakhiri kegiatan ekstrakurikuler pramuka dengan melakukan evaluasi. Evaluasi dilakukan dengan dua cara pertama evaluasi antar sesama anggota kelompok, kedua, dengan pembina pramuka. Evaluasi yang dilakukan oleh pembina dimulai dari awal kegiatan sampai setelah selesai kegiatan.

References

Harsanto, R. (2007). Pengelolaan Kelas yang Dinamis. Yogyakarta: Kanisius.

Hatta, M., & Musnadi, S. (2017). Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Kerjasama Tim dan Kompensasi Terhadap Kepuasan Kerja Serta Dampaknya Pada Kinerja Karyawan PT. PLN (Persero) Wilayah Aceh. Bisnis Unsyiah, 1(1), 70–80. Retrieved from http://www.jurnal.unsyiah.ac.id/JMM/article/view/9268

Kwartir Nasional Gerakan pramuka. (2011). Kursus Pembinaan Pramuka Mahir Tingkat Lanjutan Golongan Penggalang. Kwartir Nasional Gerakan Pramuka.

Maryatun, I. B. (2008). Pemanfaatan kegiatan outbound untuk melatih kerjasama (sebagai moral behavior) anak taman kanak-kanak. Google Scholar.

Mukhlas M Dedi. (2017). Pengelolaan Ekstrakurikuler Pramuka Di SMP Negeri 1 Yogyakarta. Jurnal Hanata Widya, volume 6.

Saputra, Y. M. & R. (2005). Pembelajaran Kooperatif untuk Meningkatkan Keterampilan Anak TK. Jakarta: Depdiknas.

Siagian, Sondang, P. (2008). Manajemen Sumber Daya Manusia (edisi pertama). Jakarta: Binapura Aksara.

Sudjana, N. (2009). Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: Pt Remaja Rosdakarya.

Suryosubroto. (2009). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Sutarto, J. (2013). Manajemen Pelatihan. Yogyakarta: Deepublish.

Woro, S., & Marzuki, M. (2016). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Pembentukan Karakter Tanggung Jawab Peserta Didik Di Smp Negeri 2 Windusari Magelang. Jurnal Pendidikan Karakter, (1), 59–73. https://doi.org/10.21831/jpk.v0i1.10733

Downloads

Published

12-02-2021

How to Cite

Yusra, R. ., & Jamaris, J. (2021). Pelaksanaan Kerjasama Peserta Didik dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di SMPN 16 Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 327–332. Retrieved from https://www.jptam.org/index.php/jptam/article/view/952

Issue

Vol. 5 No. 1 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Rini Yusra, Jamaris Jamaris

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).